La considération de l'enfant comme une personne à part entière et un être de langage. L'idée que l'enfant de moins de 3 ans ne ressent ni la douleur ni les émotions complexes. L'apprentissage basé uniquement sur la répétition mécanique des gestes. Le conditionnement exclusif par un système de punitions et de récompenses. Le fait de ne jamais fixer de limites ou d'interdits avant l'âge de 7 ans.